方案概述
該方案整體布局完全按照施工現(xiàn)場安全文明標(biāo)準(zhǔn)化工地布置，包括：模擬工地大門出入、門房、五牌一圖、文明工地氛圍宣傳、庫房、材料堆放區(qū)、加工區(qū)、辦公區(qū)、施工區(qū)等。
方案最大限度地涵蓋了建筑工程各分部分項工程節(jié)點(diǎn)，并加入建筑領(lǐng)域最為先進(jìn)的施工工藝，如建筑行業(yè)當(dāng)前最先進(jìn)的裝配式建筑施工節(jié)點(diǎn)構(gòu)造展示，部分節(jié)點(diǎn)通過剖面展示，展示其結(jié)構(gòu)形式、配筋形式、連接形式、層次構(gòu)造等。同時通過云平臺虛擬仿真模型，二維碼施工工法標(biāo)牌等技術(shù)手段，整合了理、虛、實(shí)一體化、信息化教學(xué)功能。
總體目標(biāo)
1.虛實(shí)結(jié)合一體化實(shí)訓(xùn)的建設(shè)，將形成特色專業(yè)化的教學(xué)新模式
以全真實(shí)體模型為載體，將大部分專項實(shí)訓(xùn)課從課堂教學(xué)搬到實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的開放性。實(shí)體模型識讀、仿真軟件練習(xí)、操作臺動手操作一一對應(yīng)，全方位為建筑工程職業(yè)教育提供服務(wù)。一方面，方便學(xué)校組織學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐，足不出戶就可以最大限度地為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)場所，為老師的講解授課提供了便利；另一方面，結(jié)合先進(jìn)的三維仿真訓(xùn)練平臺、二維碼掃描平臺，能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加高效、快捷、全面。
2.完善專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)
可以建設(shè)一個集課程教學(xué)、技能實(shí)訓(xùn)、技能競賽及社會服務(wù)于一體的力學(xué)與結(jié)構(gòu)實(shí)驗室。教學(xué)虛實(shí)結(jié)合，從而完善實(shí)訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)。
建設(shè)內(nèi)容
（一）實(shí)體教學(xué)模型
實(shí)體教學(xué)模型包括了基礎(chǔ)展示模型、主體結(jié)構(gòu)展示模型、裝飾裝修展示模型、屋面展示模型、家居展示模型。
（二）教學(xué)及展示區(qū)系統(tǒng)
根據(jù)“理實(shí)一體化”教學(xué)規(guī)律，在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū)和展廳，可以隨時隨地的就知識難點(diǎn)進(jìn)行講解，通過在實(shí)訓(xùn)室懸掛、彩繪各種施工工藝、安文明教育、優(yōu)秀畢業(yè)生情況、獲獎情況等讓學(xué)生了解建工系，融入到建筑文化中，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又建立了校園文化，提高學(xué)校的知名度，可以更好的吸引周圍學(xué)子來校就讀，也是學(xué)校辦學(xué)成果的良好展現(xiàn)。
案例展示
作為河南省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，河南建科軟件技術(shù)有限公司專注建筑類高校實(shí)訓(xùn)室個性化方案定制、高校實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，如有相關(guān)需求，請聯(lián)系河南建科軟件技術(shù)有限公司，電話：13613714780（微信同號）！
