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河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院:突出質(zhì)量特色教育 培育大國工匠精神

時(shí)間:2022-09-16  來源:河南建科軟件
 

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院是全國唯一以質(zhì)量教育和質(zhì)量服務(wù)為主要特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。該校弘揚(yáng)“科學(xué)精準(zhǔn)、法制規(guī)范、責(zé)任誠信、創(chuàng)新卓越”的質(zhì)量文化理念,堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展,成為省骨干高等職業(yè)院校、省職業(yè)教育品牌示范院校、省級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地。

1河南質(zhì)量大門1.jpg

該校注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè),建有國家級特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、省級特色專業(yè)6個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)、省級示范性實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級示范性綜合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級精品資源共享課程2門、省級在線開放課程9門、獲批“省級十四五規(guī)劃教材”3部,榮獲省級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理和服務(wù)的現(xiàn)代化。

1河南質(zhì)量2.jpg

其中,該校建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,分布于學(xué)院歐一實(shí)踐教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓一樓和三樓、食品檢測中心大樓一樓,建筑面積達(dá)1200平方米。可以開展建筑材料檢測綜合實(shí)訓(xùn)、建筑構(gòu)造節(jié)點(diǎn)模型認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、建筑工程技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、消防工程綜合實(shí)訓(xùn)、建筑工程造價(jià)、建筑工程招投標(biāo)綜合實(shí)訓(xùn)、工程測量實(shí)訓(xùn)、BIM模型創(chuàng)建、VR建筑實(shí)訓(xùn),能基本滿足該院實(shí)訓(xùn)需求。

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歐一實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室外景

建筑綜合實(shí)訓(xùn)基地

建筑綜合實(shí)訓(xùn)基地包括理論教學(xué)區(qū)、裝配式實(shí)訓(xùn)區(qū)、鋼筋-模板一體化實(shí)訓(xùn)區(qū),以“預(yù)制夢想、裝配未來”為理念,將裝配式建筑新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)中,通過“理、實(shí)、虛、做”相結(jié)合的教學(xué)方式,加深學(xué)生對工程現(xiàn)場的感官認(rèn)知,提高理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的能力。

2建筑綜合實(shí)訓(xùn)基地1.jpg

理論教學(xué)區(qū)

該區(qū)結(jié)合教學(xué)改革需要,將裝配式虛擬仿真軟件與建筑專業(yè)基礎(chǔ)理論課程有機(jī)結(jié)合,理論教學(xué)與實(shí)際操作有效融合,不但滿足了實(shí)訓(xùn)及教學(xué)任務(wù)的需求,而且通過理論教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合,提升了學(xué)生的理論認(rèn)知水平和實(shí)操能力,為培養(yǎng)實(shí)用性技能人才打下了良好的基礎(chǔ)。

2理論教學(xué)區(qū)2.jpg

鋼筋-模板一體化實(shí)訓(xùn)區(qū)

該區(qū)以基礎(chǔ)、柱、剪力墻、樓梯等構(gòu)件為研究對象,通過建筑實(shí)訓(xùn)任務(wù)書、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及實(shí)訓(xùn)教學(xué)視頻的學(xué)習(xí),進(jìn)行圖紙識讀、鋼筋下料、模板配板等理論計(jì)算。此外,還要根據(jù)所需完成的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,選擇對應(yīng)箱體,取出所有實(shí)訓(xùn)器材及工具,完成測量放線、鋼筋骨架安裝、模板支撐、質(zhì)量檢查與驗(yàn)收等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),不但為學(xué)生提供鋼筋、模板構(gòu)造實(shí)體觀察的環(huán)境,還可以通過對鋼筋、模板的綁扎、拆卸,鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2鋼筋-模板一體化實(shí)訓(xùn)區(qū)3.jpg

裝配式構(gòu)件實(shí)訓(xùn)區(qū)

該區(qū)域以裝配式混凝土結(jié)構(gòu)為研究對象,包括裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)實(shí)操區(qū)、裝配式建筑構(gòu)件安裝實(shí)操區(qū)、裝配式建筑構(gòu)件打膠封縫實(shí)操區(qū)、裝配式建筑構(gòu)件灌漿實(shí)操區(qū),涵蓋預(yù)制剪力墻內(nèi)墻板、預(yù)制剪力墻外墻板、預(yù)制疊合梁、預(yù)制柱、預(yù)制陽臺等構(gòu)件。

相對于傳統(tǒng)現(xiàn)澆鋼筋混凝土和砌體建筑,該區(qū)域?qū)?gòu)件制作實(shí)操環(huán)境搬進(jìn)校園,不但設(shè)置了實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、測量放線、界面劑的涂刷、鋼筋骨架組裝、預(yù)埋件安裝、工完料清等實(shí)踐操作環(huán)節(jié),同時(shí)結(jié)合“1+X”崗課賽證融通的人才培養(yǎng)模式,讓學(xué)生在校內(nèi)即可享受構(gòu)件制作的理論、實(shí)操教學(xué)條件,既滿足了“1+X”裝配式建筑職業(yè)技能等級證書的培訓(xùn)與考核要求,也符合裝配式建筑行業(yè)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的需求。

3裝配式構(gòu)件實(shí)訓(xùn)區(qū)1.jpg

建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地

3建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式吊裝)2.jpg

建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式吊裝)

3建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件生產(chǎn))3.jpg

建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件生產(chǎn))

3建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件封縫打膠)4.jpg

建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件封縫打膠)

3建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件灌漿)5.jpg

建筑施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(裝配式構(gòu)件灌漿)

虛實(shí)結(jié)合等比例模型教學(xué)樓

虛實(shí)結(jié)合等比例模型教學(xué)樓,采用真實(shí)的建筑材料按照標(biāo)準(zhǔn)施工工藝制作完成,包括兩大體系、四種結(jié)構(gòu),展示出了200多個(gè)節(jié)點(diǎn)的構(gòu)造做法。是為建筑類相關(guān)專業(yè)提供認(rèn)知實(shí)踐和現(xiàn)場教學(xué)服務(wù)的綜合性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要保障。

該教學(xué)模型跟建筑工程類專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,模型的展示點(diǎn)在滿足常規(guī)教學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)的前提下,更將目前工程中的新技術(shù)新工藝新材料和新規(guī)范新節(jié)點(diǎn)引入模型,大力推進(jìn)綠色建筑、裝配式建筑等的材料和節(jié)點(diǎn)展示,使之具有較強(qiáng)的超前性,既推進(jìn)促動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革的有效實(shí)施,使教學(xué)內(nèi)容能跟上時(shí)代的脈搏,又能讓學(xué)生更好地適應(yīng)各類建筑工程現(xiàn)場的管理工作。

4虛實(shí)結(jié)合等比例模型教學(xué)樓1.jpg

4虛實(shí)結(jié)合等比例模型教學(xué)樓2.jpg

虛實(shí)結(jié)合實(shí)體比例教學(xué)模型樓

BIM實(shí)訓(xùn)中心

建筑信息模型(BIM)實(shí)訓(xùn)室適用建筑工程技術(shù)專業(yè)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)(裝飾技術(shù)方向)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建設(shè)工程管理等專業(yè),可開展建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、施工工藝、施工組織設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾裝修相關(guān)課程。

該實(shí)訓(xùn)教室配備Revit、CAD、PKPM施工管理綜合平臺、魯班結(jié)構(gòu)軟件等教學(xué)系統(tǒng)??砷_設(shè)混凝土結(jié)構(gòu)建模,鋼結(jié)構(gòu)建模,建筑設(shè)備建模、機(jī)電設(shè)備碰撞檢查,三維漫游等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生從事項(xiàng)目結(jié)構(gòu)建模、機(jī)電安裝碰撞檢查軟件操作能力。

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BIM工程技術(shù)研究中心

VR實(shí)訓(xùn)中心

VR實(shí)訓(xùn)中心包括電腦和對應(yīng)計(jì)價(jià)、圖形算量等專業(yè)軟件,依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù),構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對象,實(shí)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高危或極端的環(huán)境,不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時(shí),提供可靠、安全和經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

該實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)充分體現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合、相互補(bǔ)充、能實(shí)不虛的原則,能夠使學(xué)生在虛擬環(huán)境中開展實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生理解BIM在工程當(dāng)中的應(yīng)用并學(xué)習(xí)和掌握BIM技術(shù),達(dá)到教學(xué)大綱所要求的教學(xué)目的。

6  VR實(shí)訓(xùn)中心.jpg

建筑消防實(shí)訓(xùn)基地

建筑消防實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛谢馂?zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)(聯(lián)動(dòng)型)、室內(nèi)消火栓滅火系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)、自制消防自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)模塊等建設(shè)項(xiàng)目,主要面向建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué),開設(shè)的課程有《建筑消防技術(shù)》、《建筑消防與給排水》、《建筑電氣與消防工程》等。

該實(shí)訓(xùn)基地通過理實(shí)一體化實(shí)踐教學(xué)和實(shí)訓(xùn)操作,使學(xué)生懂得建筑火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)、防排減災(zāi)系統(tǒng)的設(shè)備組成及工作原理;培養(yǎng)學(xué)生有能力進(jìn)行建筑火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)、防火減災(zāi)系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)備接線安裝施工、調(diào)試檢測驗(yàn)收,以及后期維護(hù)保養(yǎng),能夠進(jìn)行建筑消防工程設(shè)計(jì)。建筑消防技術(shù)實(shí)訓(xùn)室還可以作為從事消防工程專業(yè)人員的考試、考證培訓(xùn)基地。

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建筑消防實(shí)訓(xùn)基地

突出質(zhì)量特色教育  培育大國工匠精神

河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院嚴(yán)守“質(zhì)量重于泰山”的校訓(xùn),把大力弘揚(yáng)“工匠精神”作為質(zhì)量型人才培養(yǎng)的一個(gè)突破點(diǎn),專業(yè)對接最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范,緊貼崗位實(shí)際工作過程,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),更新課程內(nèi)容,深化多種模式的課程改革,讓“工匠精神”培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)具有“忠正、嚴(yán)實(shí)、精準(zhǔn)”職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。近年來,該校學(xué)生在職業(yè)技能大賽中榮獲國家級技能大賽一等獎(jiǎng)15項(xiàng)、二等獎(jiǎng)29項(xiàng)、三等獎(jiǎng)39項(xiàng);河南省職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)27項(xiàng)、二等獎(jiǎng)36項(xiàng)、三等獎(jiǎng)21項(xiàng)。

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全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽獲獎(jiǎng)

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該校技能競賽成績的取得,離不開學(xué)校內(nèi)涵式特色教育方式,更離不開學(xué)校完善的實(shí)訓(xùn)體系規(guī)劃。多年來,河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,積極開展與“一帶一路”沿線國家高校合作交流,高標(biāo)準(zhǔn)寬領(lǐng)域地推進(jìn)國際化合作項(xiàng)目,為師資培養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流搭建平臺。學(xué)校知名度、美譽(yù)度持續(xù)提升,辦學(xué)特色和辦學(xué)成就獲得社會(huì)廣泛認(rèn)可。

目前,在國家推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化和實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國戰(zhàn)略的精神指導(dǎo)下,河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院正朝著建成“特色鮮明、中原著名、全國知名”髙水平高職院校的發(fā)展目標(biāo)揚(yáng)帆邁進(jìn)!

作為河南省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè),河南建科軟件技術(shù)有限公司專注建筑類高校實(shí)訓(xùn)室個(gè)性化方案定制、高校實(shí)訓(xùn)室建設(shè),如有相關(guān)需求,請聯(lián)系河南建科軟件技術(shù)有限公司,電話:13613714780(微信同號)!



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